Archiwa tagu: ACCESS IT

Kolejne sukcesy naszych tureckich kolegów

Bez kategorii

W poprzednim wpisie wspomnieliśmy o ogromnym sukcesie naszych tureckich kolegów, którzy zdołali uruchomić portal e-learningowy oraz program certyfikacji umiejętności w zakresie digitalizacji i bibliotek cyfrowych. Udało się tego dokonać w oparciu o materiały edukacyjne stworzone w ramach projektu ACCESS IT przez Zespół Bibliotek Cyfrowych PCSS.

Trzeba przyznać, że nasi tureccy koledzy nie marnują czasu. Wczoraj otrzymaliśmy wiadomość, że w ciągu tych niespełna 10 dni w tureckim portalu zarejestrowało się już 895 użytkowników!

Kursy edukacyjne ACCESS IT w Turcji

Bez kategorii,

Kursy e-learningowe ACCESS IT (więcej informacji tutaj) zostały stworzone aby wesprzeć edukacje w zakresie digitalizacji i bibliotek cyfrowych w Grecji, Serbii i Turcji. W oparciu o materiały przygotowane przez Zespół Bibliotek Cyfrowych PCSS, partnerzy projektu ACCESS IT pracują w chwili obecnej nad uruchomieniem swoich portali e-learningowych. Z przyjemnością informujemy, że prace związane z tłumaczeniem i przystosowywaniem kursu zostały właśnie zakończone w Turcji.

Prof. Bülent Yılmaz (koordynator projektu ACCESS IT w Turcji) z uniwersytetu Hacettepe w Ankarze poinformował, że z dniem 10 stycznia 2011 studenci uniwersytetu Hacettepe oraz wszyscy zainteresowani będą mogli rozpocząć korzystanie z tureckiej wersji kursów ACCESS IT. Turecki portal dostępny jest pod adresem: http://193.140.238.102/moodle.

Większość materiałów z kursu „Digital Repositories for small memory institutions” (DRMSI) została przetłumaczona na język turecki. Poza tym, kurs ten został podzielony na dwie mniejsze części: „Digitisation” oraz „Digital Content Management”. W wyniku tych prac przyszli uczestnicy kursu będą mogli brać udział w trzech kursach (trzeci to niezmieniony kurs „Cooperation with Europeana”). Osoby, które ukończą kurs i zdadzą końcowy egzamin otrzymają certyfikat ACCESS IT sygnowany przez uniwersytet Hacettepe.

Pierwsza edycja kursu trwać będzie do 6 marca 2011.

IX Ogólnopolska Konferencja „Automatyzacja bibliotek publicznych”

Bez kategorii,

W dniach 25-26 listopada odbyła się dziewiąta edycja konferencji „Automatyzacja bibliotek publicznych”. Podobnie jak w latach poprzednich organizatorzy (Biblioteka Publiczna m. st. Warszawy, Zarząd Główny Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich oraz Biblioteka Narodowa) zaprosili wszystkich zainteresowanych do gmachu Biblioteki Narodowej.

Konferencja przeznaczona jest przede wszystkim dla kadry kierowniczej wojewódzkich i powiatowych bibliotek publicznych, ale także dla osób zajmujących się informatyczną stroną rozwoju bibliotek publicznych. Hasło tegorocznej konferencji to „REGIONALNE SIECI WSPÓŁPRACY STRATEGIE, NARZĘDZIA, REALIZACJE”. Trzeba przyznać, że większość referatów idealnie wpasowała się w to hasło i mieliśmy okazję zapoznać się różnymi podejściami do realizacji automatyzacji bibliotek, w szczególności zaś rozwoju infrastruktury IT, budowy zintegrowanych systemów bibliotecznych, edukacji w zakresie nowych technologii, strategii współpracy zarówno z innymi bibliotekami jak i z samorządami, czy też bardziej ogólnie roli bibliotek publicznych w życiu lokalnych społeczności.

Program konferencji pełny był więc interesujących referatów. Na uwagę zasługuje zwłaszcza bardzo inspirująca prezentacja Edwina Bendyka pt. „Między bitami i atomami. Cyfrowa przyszłość książki”. Polecamy również Państwa uwadze wystąpienia pracowników Biblioteki Narodowej w szczególności zaś prezentację dyrektor Katarzyny Ślaskiej pt. „Centrum Kompetencji ds. digitalizacji zbiorów bibliotecznych” oraz referat Joanny Potęgi i Dariusza Paradowskiego pt. „Którędy płyną zera a którędy jedynki – workflow digitalizacji” – niestety slajdy z tej ostatniej nie są dostępne online (pozostaje tylko czekać na publikacje pokonferencyjną).

Bardzo interesujący referat wygłosiła pani Magda Miller z MBP w Gorlicach w swoim wystąpieniu pt. „Siła mądrego samorządu. Zintegrowany system biblioteczny dla pięciu powiatów Małopolski” opowiedziała w bardzo zajmujący sposób o powstaniu konsorcjum bibliotek pięciu powiatów Małopolski, którego celem jest pozyskanie środków na stworzenie zintegrowanego systemu bibliotecznego.

Zespół Bibliotek Cyfrowych PCSS prezentował kursy e-learningowe ACCESS IT. Prezentacja spotkała się z dobrym przyjęciem. Mamy nadzieje, że przygotowane przez nas materiały będą również używane przez polskie biblioteki publiczne.

Konferencja „Biblioteka, Książka, Informacja i Internet 2010”

Bez kategorii,

W dniach 18-19 listopada 2010 mieliśmy przyjemność prezentować kurs e-learningowy ACCESS IT na międzynarodowej konferencji „Biblioteka, Książka, Informacja i Internet 2010”, która odbyła sie na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.

W czasie konferencji prezentowano zarówno osiągnięcia jak i wyzwania jakie stoją przed bibliotekami akademickimi. Głębi tym rozważaniom dodały wystąpienia praktyków/naukowców, którzy mówili o potrzebach informacyjnych polskiej nauki oraz o sposobach w jaki te potrzeby są (i jak mogły by być) zaspokajane przez biblioteki.

Gorąco polecamy Państwa uwadze publikację pokonferencyjna, która zawiera pełne teksty referatów.

E-learningowe kursy edukacyjne dla małych i średnich instytucji pamięci

Bez kategorii,

Jednym z głównym celów projektu ACCESS IT jest wsparcie procesu cyfryzacji dziedzictwa kulturowego i rozwoju bibliotek cyfrowych w trzech krajach objętych działaniem projektu. W drugiej połowie października odbyła się seria konferencji w czasie których przedstawiona zostały aktualna postać kursów e-learningowych opracowanych w ramach projektu ACCESS IT. Konferencje zostały zorganizowane w:

Program tych konferencji odzwierciedlał aktualne potrzeby środowisk zaangażowanych w proces cyfryzacji dziedzictwa kulturowego w poszczególnych krajach. Tematyka nie ograniczała się więc tylko do omówienia samego projektu ACCESS IT, a w czasie konferencji dyskutowano kwestie związane z rolą i znaczeniem Europeany czy też potrzebami małych i średnich instytucji pamięci w zakresie bibliotek cyfrowych.

Podczas konferencji zaprezentowana została pierwsza kompletna wersję kursów edukacyjnych, które zostały stworzone w ramach projektu ACCESS IT. Referencyjna postać tych kursów (w języku angielskim) dostępna jest pod adresem http://dl.psnc.pl/moodle. Każda zainteresowana osoba może zapoznać się przygotowanym materiałem – wystarczy założyć konto, zalogować się do systemu i dołączyć do jednego z dwóch kursów:

Zawartość kursów była konsultowana zarówno z zagranicznymi, jak i polskimi ekspertami w dziedzinie bibliotek cyfrowych i digitalizacji dziedzictwa kulturowego. Obydwa kursy zawierają łącznie 40 modułów, które poruszają bardzo szerokie spektrum zagadnień związanych z digitalizacją, metadanymi, bibliotekami cyfrowymi, oraz agregacją w wymiarze krajowym i europejskim.

Zgodnie z założeniami projektu wszyscy partnerzy przygotowali swoje wersje kursu, adaptując wersję referencyjną. Kursy opracowane przez PCSS dostępne są na licencji Creative Commons Attribution, Non-commercial, Share-alike. Jeżeli jesteście Państwo zainteresowani wykorzystaniem tych materiałów, prosimy o kontakt.

Slajdy z prezentacji „Access IT e-learning courses: overview of an educational offering dedicated for small memory institutions” dostępne są tutaj.

Culture 2007-2013 Logo
Ten program prac został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Program lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

Poszukiwani recenzenci kursu edukacyjnego

Bez kategorii,

ICHB PAN – PCSS poszukuje osób posiadających szerokie, praktyczne doświadczenie w zakresie budowania bibliotek cyfrowych i digitalizacji do pracy w charakterze recenzenta/konsultanta elektronicznego kursu edukacyjnego.

Tematyka poruszana w ramach kursów skupia się na zagadnieniach związanych z digitalizacją, budowaniem bibliotek cyfrowych, interoperacyjnością udostępnianych w nich zasobów oraz integracją z europejską infrastrukturą bibliotek cyfrowych, w szczególności z Europeaną. Kursy tworzone są w języku angielskim i obejmują łącznie około 40 godzin lekcyjnych (1 godzina to w przybliżeniu 6 000 wyrazów).

Zatrudnienie w formie umowy zlecenie, praca realizowana zdalnie. Więcej na temat wymagań i specyfikacji samego zlecenia możecie Państwo znaleźć w załączonym dokumencie.

Wyjazd szkoleniowy projektu AccessIT

Bez kategorii

W dniach 27-29 kwietnia br. miał miejsce wyjazd szkoleniowy organizowany przez PCSS w ramach projektu AccessIT. Celem tego wyjazdu było zapoznanie się przedstawicieli instytucji kultury z Grecji, Serbii i Turcji z wybranymi projektami i inicjatywami związanymi z digitalizacją i udostępnianiem on-line dziedzictwa kulturowego w Polsce. Ramowy plan wyjazdu był następujący:

2010/04/27 – Wrocław

  • 9:30 – 11:30 – Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
  • 11:30 – 13:00 – Prezentacja działań Biblioteki Śląskiej (gościnnie w pomieszczeniach Biblioteki Uniwersytetu Wrocławskiego)
  • 14:30 – 16:00 – Zakład Narodowy im. Ossolińskich

2010/04/28 – Poznań

  • 8:30 – 11:00 – Biblioteka Uniwersytecka w Poznaniu
  • 11:30 – 13:30 – Poznański oddział Archiwów Państwowych
  • 15:00 – 16:00 – IChB PAN PCSS

2010/04/29 – Warszawa

  • 8:30 – 10:00 – Biblioteka Narodowa
  • 10:00 – 11:30 – Muzeum Narodowe
  • 13:00 – 15:30 – Narodowe Archiwum Cyfrowe

Zdjęcia z wyjazdu dostępne są tutaj.

Wszystkim osobom, które przyczyniły się do udanego przebiegu tego wyjazdu raz jeszcze serdecznie dziękujemy!

Culture 2007-2013 Logo Ten program prac został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej.
Program lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

Szkolenie ACCESS IT zakończone

Bez kategorii, ,

W dniach 16-18 lutego 2010 r. w Centralnej Bibliotece Publicznej Werii (Βέροια – miasto położone w Macedonii Środkowej w Grecji) odbyło się szkolenie realizowane w ramach projektu ACCESS IT. Szkolenie poprowadzone przez Adama Dudczaka i Marcina Werla z ZBC PCSS obejmowało szeroką tematykę związaną z digitalizacją, tworzeniem bibliotek cyfrowych oraz agregowaniem metadanych m.in. na potrzeby Europeany. Szkolenie było podzielone na następujące bloki tematyczne:

  1. O co chodzi z tą digitalizacją i które obiekty powinny zostać zdigitalizowane?
  2. Jak digitalizować obiekty?
  3. Jak stworzyć repozytorium cyfrowe?
  4. Jak opisywać obiekty cyfrowe?
  5. Jak obiekty i metadane z repozytoriów cyfrowych mogą być wykorzystane?
  6. Jak (i dlaczego) przygotować repozytorium cyfrowe do współpracy z Europeaną?
  7. Jak uruchomić agregator metadanych?
  8. Czy powinienem wiedzieć coś więcej o długoterminowym przechowywaniu obiektów cyfrowych?
  9. Jak ocenić użyteczność i dostępność biblioteki cyfrowej?
  10. Co dalej?

W szkoleniu udział wzięło 15 osób reprezentujących Grecję, Serbię i Turcję.

ACCESS IT Training participants

W ramach projektu ACCESS IT osoby te będą w swoich krajach tworzyły centra kompetencji w zakresie bibliotek cyfrowych, starając się doprowadzić do wzrostu ilości dziedzictwa kulturowego dostępnego on-line i widocznego w Europeanie. Na podstawie materiałów przygotowanych na potrzeby szkolenia oraz wniosków z dyskusji i praktycznych części tego szkolenia, przygotowany zostanie kurs on-line. Będzie on wykorzystany do szerokiej akcji szkoleniowej pracowników instytucji kultury we wspomnianych trzech krajach. Szkolenie to, połączone z certyfikacją, ma objąć kilka tysięcy osób i przyczynić się do znacznego wzrostu wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie bibliotek cyfrowych.

Szkolenie odnotowane zostało przez regionalną prasę (1, 2, 3), a na stronach profilu Biblioteki Publicznej w Werii w serwisie Flickr opublikowane zostały zdjęcia ze szkolenia.

Centralna Biblioteka Publiczna w Werii to jedna z największych bibliotek publicznych w Grecji. Podejmuje ona wiele działań związanych zarówno ze współpracą europejską, jak i z promocją czytelnictwa. Szczególnie godną uwagi i polecenia inicjatywą zrealizowaną przez tę bibliotekę pod koniec 2008 roku są „Magiczne Pudełka” (ang. Magic Boxes), doskonały sposób aranżacji przestrzeni bibliotecznej pod kątem najmłodszych czytelników.